为帮助学校心理协会新任学生干部明晰工作职责，更好地开展协会心理健康工作，进一步发挥学生组织在心理健康服务中的桥梁纽带作用，6月27日，学生处心理健康教育咨询科负责人、心理协会指导教师许世媛与心理协会新任学生干部，在心理发展与指导中心朋辈交流室举行见面会。

    见面会上，许老师向学生干部们介绍了学校心理健康教育工作模式，肯定了上一届心理协会干部们在学校心理健康教育工作中的贡献。她着重强调，心理协会是校园心理健康知识传播的“先锋队”与活动开展的“主力军”，是学校心理健康教育工作体系的重要组成部分，在提升学生心理健康素养中发挥着不可替代的作用。许老师对新任干部提出四点要求：第一，强化学习，提升专业服务能力。新任学生干部要加强自身学习，不断提升专业素养和服务能力，以更专业的姿态服务同学；第二，协作共进，打造高效能团队。要增强团队协作意识，发挥各自优势，打造一支凝聚力强、战斗力足的团队；第三，善用资源，创新心理健康活动。希望心理协会能用好发展好心理发展与指导中心，充分利用中心丰富的资源和专业的平台，开展形式多样、内容丰富的心理健康活动，让更多同学受益，进一步提升校园心理健康教育的影响力；第四，立足优势，主动开展心理工作。发挥贴近同学的天然优势，主动做好心理健康工作：心理协会作为学生自我服务、自我教育的重要平台，要充分发挥贴近同学的天然优势，在心理健康知识普及、危机预警、同伴支持等工作中主动作为。

    此次见面会为心理协会新任学生干部明确了工作方向，注入了工作动力。同学们纷纷表示，将牢记期望，积极行动，努力推动心理协会工作迈向新台阶，助力营造积极健康的校园心理氛围。